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目的：探讨以案例为导向的标准化患者模式在手术室术前访视训练考核中的应用效果。方法：采用分层抽样随机分组法将我院手术室护士分为观察组23名和对照组22名,观察组在术前访视训练考核中采用以案例为导向的标准化患者模式;对照组在术前访视训练考核中采用传统模式,比较两组护士的沟通能力、共情能力以及患者对术前访视护理服务满意情况。结果：观察组在沟通能力、共情能力以及患者对术前访视护理服务满意情况的比较均优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：以案例为导向的标准化患者模式能够有效提升护士自身的综合素质,提