【摘 要】
:
学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方
【机 构】
:
甘洛县桥边小学,四川,甘洛,616800
论文部分内容阅读
学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性.语文课堂要焕发生命活力,就要给学生创造美的天地,让学生尽情放飞个性之梦.
其他文献
该文给出了钢水凝固过程物理化学反应的理论计算模型。该模型对问题实质反映得比较全面和合理,应用该模型所做的理论计算很好地解释了试验结果,故具有实用价值。应当指出,该模型
一、案例背景:rnA同学,表面现象:眼睛里充满恐惧,低着头,缩着脑袋,手臂夹着身体,一句话不说.时而睡觉,时而发呆,时而握紧拳头在发抖.时而抱着两本高考冲刺的数学书和理科综合
物理教学中的分组实验是在教师和实验员的指导下,主要由学生独立完成的实验活动。学生分组实验是培养学生动手能力,形成技能,加深知识的理解与运用不可缺少的关键环节。长期以来,不少农村学校和教师受中考影响,片面追求升学率,教师为应付考试,不顾教学目标,随便删减分组实验课时,挪为高强度的习题训练,既加重了学生的负担,又严重地影响了学生整体素质的提高。因此,我们必须解放思想,改变传统的教育观念,变升学教育为素
介绍几份优良谷子种质资源近几年来,赤峰地区谷子种质资源的创新工作有了新的发展,“八五”期间又有102份新的种质资源存入国家种子库。现将1992年以来参加赤峰地区谷子区试的六份新优
扮靓高考作文,方法很多,若能恰当运用修辞手法,能起到立竿见影之效.本文主要从题目、题记、开头、语言、结尾等角度讲述如何运巧用修辞手法,扮靓高考作文.
初中生有较强的求知欲,具备初步的独立思考和钻研能力,但自学能力较差,往往缺乏科学的学习方法。初中物理学的内容有一些跟小学《自然》里的部分内容很相近,但不等于《自然》,《自然》是零散的、感性的、不系统的,而物理学却是比较系统和深入地研究有关机械运动、热运动和电磁运动等物理现象的发生、发展及其变化规律的科学。因此,我们在物理教学中,除了要“传道授业”、“供人以鱼”,更重要的是“教给学法”、“授之以渔”
在幼儿园一日生活中,餐后活动的管理是让大家最头疼,也是最容易忽视的一个环节,在很多幼儿园中,一个班两位老师的工作,既有分工又有合作,基本上是独立带上午班或下午班,而幼
该篇文章记述了两厂共同进行在中间包使用绝热板的试验情况。试验在带有椭园形的弧形包、一套中间包绝热板由20块板组成的中间包中进行。其全套约重400Kg、板与板之间有搭接
该公司为了提高钢锭模的使用寿命,进行了调整钢锭模含碳量的试验与应用工作。试验中,该公司将原用钢锭模的含碳量,由部标规定的3.3—3.9℅降至3.0—3.6℅,使吨钢模耗降低为2.2Kg
新课程关注学生的主体参与,突出学生的主体地位,重视实验的特殊功能,倡导质疑讨论的学习方法。转变观念,改进方法,树立为了学科教学更为学生发展的意识,教师不仅是学生获取知识的传播者,而是学生学习的组织者和引路人,是学生学习过程中的助推剂和好伙伴。在这样的环境下,老师和同学该怎样进行师生互动、有效地完成化学教与学的任务呢? 一、充分调动学生的主体能动性,变被动学习为主动学习。 从学习者参与学习过程的