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高中物理对物理量可以分为标量和矢量,标量又分为单向标量和双向标量,教学中学生对双向标量的正负不能理解,不能准确的比较标量的大小,通过本文的初探,指明双向标量正负的意义,并学会比较双向标量的大小.
试论中学物理标量在物理教学中的意义
【摘 要】
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高中物理对物理量可以分为标量和矢量,标量又分为单向标量和双向标量,教学中学生对双向标量的正负不能理解,不能准确的比较标量的大小,通过本文的初探,指明双向标量正负的意
【机 构】
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江苏省仪征市陈集中学 211408
【出 处】
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数理化学习（高一二版）
【发表日期】
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2015年12期
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