【摘 要】
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根据对河南省设地理科学专业高校的调研结果,指出了自然地理学实践教学资源建设过程中存在重视程度不够、实践形式简单、培训方式单一、教师梯队结构不合理、教学内容建设滞
【基金项目】
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河南省教育科学"十三五"规划课题(〔2018〕-JKGHYB-0246);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2018-ZZJH-499);许昌学院教育教学项目(XCU2017-YB-033)
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根据对河南省设地理科学专业高校的调研结果,指出了自然地理学实践教学资源建设过程中存在重视程度不够、实践形式简单、培训方式单一、教师梯队结构不合理、教学内容建设滞后等问题,分析了自然地理学实践教学资源建设的影响因素,在此基础上,提出了充分利用校本资源与地方资源进行特色建设、与具备条件的实践教学单位开展合作、构建实践教学资源的共享机制、实现实践教学资源的系统化和数字化及优化实践教师队伍的结构等改善途径.
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