【摘 要】
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据新加坡教育部官网2019年11月8日消息，新加坡教育部第二部长英兰妮·拉杰（Indranee Rajah）于当日宣布，教育部将通过提高普通学校的包容度、降低特殊教育学生的学费支出、开办特殊学校等方式，继续帮助有特殊教育需要的学生。 第一，教育部将提高普通学校的包容度。据统计，80%有特殊教育需求的学生进入了普通学校。为确保普通学校对这些学生持包容的态度，新加坡教育部推出了两个通过同伴支持完成的
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据新加坡教育部官网2019年11月8日消息，新加坡教育部第二部长英兰妮·拉杰（Indranee Rajah）于当日宣布，教育部将通过提高普通学校的包容度、降低特殊教育学生的学费支出、开办特殊学校等方式，继续帮助有特殊教育需要的学生。
第一，教育部将提高普通学校的包容度。据统计，80%有特殊教育需求的学生进入了普通学校。为确保普通学校对这些学生持包容的态度，新加坡教育部推出了两个通过同伴支持完成的干预项目：面向中小学生的“朋友圈”（Circle of Friends）和面向中学生的“直面恐惧”（Facing Your Fears）。这两个干预项目能够让普通学校学生向特殊教育学生提供帮助，并共同克服困难。在过去几年里，一些学校已经实施了這两个项目，并取得了积极的成果。因此，教育部会在未来数年，将这些干预项目推广至所有普通学校，充分发挥同伴支持的力量。
第二，教育部将降低特殊教育学生的学费支出。过去的五年中，政府对特殊学校的资助增加了约40%，这些学校有足够的资源来提供高质量的特殊教育。教育部一直加强与特殊学校合作，从2020年1月起，6所收费较高的特殊学校将为新加坡公民降低至少25%的费用。
第三，为满足患有中到重度自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）的学生日益增长的对特殊学校的需求，新加坡教育部将与各社会服务机构合作，新建三所由政府资助的特殊教育学校。其中1所由慈光福利协会（Metta Welfare Association）于2021年开办，另外2所由新加坡教育部开设，并提供国家统一的小学和中学课程。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心陈浠可编译）
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