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教师要对幼儿的科学认识多加了解，由于幼儿在不同年龄段的学习特点、年龄特征、兴趣爱好均有差异，所以教师在选择、设计语言活动时都要考虑得面面俱到，细致的分析设计每一个目标、每一个环节、每一个教学法、每一个提问，时时把握幼儿的兴趣及爱好。
刍议幼儿语言教育活动的思索感悟
【摘 要】
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教师要对幼儿的科学认识多加了解，由于幼儿在不同年龄段的学习特点、年龄特征、兴趣爱好均有差异，所以教师在选择、设计语言活动时都要考虑得面面俱到，细致的分析设计每一个目标
【机 构】
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贵州省安顺市紫云县城关幼儿园 贵州 紫云 550800
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年13期
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