利用地方课程资源培养家国情怀——以一堂“烽火桂林 文化抗战”的历史课教学为例

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在中学历史课中,利用地方历史文化资源进行教学,可以使教学内容更加丰富,方式更加灵活,效果更加明显。家国情怀教育作为历史学科教育的五大核心素养之一,是历史教学应担当的社会责任。应利用地方历史文化资源培养学生的家国情怀,在历史教学实践中引导他们关注家乡历史,增强责任意识,从而更加热爱家乡,热爱祖国。
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