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湖北省5所医学院校护理专业在“双师型”师资队伍建设中面临教师来源单一，学历结构不尽合理，培训环节薄弱，教师到医院实践制度不完善，用人机制不健全等问题，为此应合理调整教师结构，有计划、分批次组织“双师型”教师培训，实施医学院校护理专业“双师型”教师准入和资格制度，完善人事制度改革。
护理专业“双师型”师资队伍现状调查及对策研究
【摘 要】
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湖北省5所医学院校护理专业在“双师型”师资队伍建设中面临教师来源单一，学历结构不尽合理，培训环节薄弱，教师到医院实践制度不完善，用人机制不健全等问题，为此应合理调整教师结
【机 构】
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长江大学医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2008年9期
【基金项目】
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[基金项目]中国高等教育学会研究项目（批准编号：06AIS0100031）.
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