论文部分内容阅读
以《职业自我认同问卷》为工具,对江苏12所高职院校共568名学生进行问卷调查,结果发现:高职院校学生职业认同情况良好,属于中等偏上水平,高职院校女生职业认同显著高于男生,在年龄发展上总体呈倒U形发展趋势,先低后高,再回落。有过担任学生干部、兼职实习经历的学生职业认同感更高。根据调查结果,提出提高学生职业认同的若干建议,以期对学生职业心理塑造和职业发展起到促进作用。