论文部分内容阅读
高校思想政治理论课实践教学的质量和水平是由多重因素决定的，其中实践教学资源开发和利用是重要因素。对于民办高校而言，思想政治理论课的实践教学尚处于初级发展阶段，许多学校的校内外实践教学资源未得到充分挖掘和利用，有必要围绕思想政治理论课的教学目标，在协同性、求实性和主体问性原则的指导下，立足于学校实际开发校本实践教学资源，立足于学校所处区域开发地方性实践教学资源，立足于学生接受实际开发虚拟实践教学资源。