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全纳教育作为一种思潮,在国际上兴起于20世纪90年代,并在20世纪末形成热潮.
全纳教育视野下的数学课堂教学
【摘 要】
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全纳教育作为一种思潮,在国际上兴起于20世纪90年代,并在20世纪末形成热潮.
【机 构】
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浙江温岭市第五中学
【出 处】
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中学生数理化(教与学教研版)
【发表日期】
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2006年11期
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