有效教学课堂在别处--亲近自然教学研究

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亲近自然是幼儿科学教育的重要组成部分。是幼儿进行科学探索的最直接最方便的教育途径,也是最能获取鲜活科学知识的教育手段。幼儿在亲近自然中,通过感知自然景物,认识自然现象,探索自然规律,得到科学启蒙,同时也发展幼儿的感知能力、观察能力、思维能力、创造能力和动手操作能力等综合能力,对促进幼儿和谐发展起到潜移默化的作用。
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