浅谈如何教低年级瑶族学生学会语言积累及运用

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瑶族聚居在偏远的石灰岩地区,造成了极多的不便,特别是低年级瑶族学生的见识不广,造成对知识的积累及运用的困难。 《小学语文课程标准》中提到“认识常用汉字1600 (-1800)个左右,其中800 (-1000)个左右会写。”因此,我在教学实践中,结合瑶族学生的年龄特点和班级实际,为了增加他们的识字量,教给他们一些简单的积累语言及运用的方法。我主要从以下三个方面开展。
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