新课程背景下运用信息技术创设情境引领聋校语文课堂教学

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伴有身体机能障碍的聋学生,在理解语文和语言表达等方面都有一定的困难。为了能够帮助学生改变学习的障碍,在教学过程中应该将现代化的多媒体教学技术融入其中。发挥出聋生的视觉功能,将繁琐的教学内容缩减化,调动聋生的积极意识和主动意识,以期能够提高教学效果。 Deaf students with physical impairment have certain difficulties in understanding the language and language expression. In order to help students to change their learning obstacles, modern multimedia teaching technology should be integrated into the teaching process. Deaf students to play a visual function, the tedious teaching content reduction, to mobilize the positive awareness of deaf students and active awareness, with a view to improving teaching effectiveness.
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