【摘 要】
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走上讲台不久,因为一篇经验总结偶然获奖,开始笔耕不辍,由此在课堂以外开辟了另一条道路。转眼间,从发表第一篇教学文章至今已10年有余了。从总结到随笔到案例到论文,在求变
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走上讲台不久,因为一篇经验总结偶然获奖,开始笔耕不辍,由此在课堂以外开辟了另一条道路。转眼间,从发表第一篇教学文章至今已10年有余了。从总结到随笔到案例到论文,在求变求实求新的过程中,我开始明白:所谓写,并非教学的附庸,也不是可有可无的点缀,当然更不是炫耀的工具,而是
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