ARCS 动机模式对提高大学生篮球运动能力的研究

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高校体育教学中,一直都很关注大学生篮球运动能力培养。将ARCS 动机模式,应用到该过程中,实施效果非常好。以 ARCS 动机教学模式为干预策略,探讨其对大学生体育行为的影响,不但能够改变大学体育课堂教学模式的单一化和形式化,且利于打破该群体的体育课厌学心理、技能学习畏难心理、体能低下的自卑心理,激发大学生的体育行为及篮球运动能力,实现体育课程目标,鼓励大学生养成良好的终身体育锻炼习惯,保障高校人才培养质量。
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