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依据财经类院校管理科学专业的学科特征以及对学生实践能力培养的需求，分析财经类院校管理科学专业实践课程存在着实践课程设置目的性不强、课程模块相对独立关联性和系统性不强等问题，针对存在的问题，提出构建基础性实践平台、跨专业跨学科实践平台、企业实践平台，将多元化的实践教学协同，以提高学生的实践创新能力。