循序渐进原则在定语从句教学中的简单运用

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首先,用an honest boy,an interesting book,a new pen这样浅显易懂的短语讲解什么叫定语,同时指出并非所有的定语都放在名词的前面,这时就出现了定语后置的问题,如:the people here,the pen in the box,something interesting,the boy sitting under the tree等,从而使学生由简单到复杂,由未知到知,层次分明地了解定语的概念。
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