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创造思维的实质是创造型人才的心理机制。因此，我们研究创造型人才，主要应研究它的思维过程和要素。所谓创造思维，是创造者在强烈的创造意识下，将大脑中已有的感性或理性知识信息，借助于想象、直觉和灵感，以渐进或突发性的飞跃形式，实现独到的重新组合，从而产生有价值的新思想。
创造思维与电子计算机教学
【摘 要】
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创造思维的实质是创造型人才的心理机制。因此，我们研究创造型人才，主要应研究它的思维过程和要素。所谓创造思维，是创造者在强烈的创造意识下，将大脑中已有的感性或理性知识信息
【出 处】
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中共浙江省委党校学报
【发表日期】
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1987年2期
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