【摘 要】
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第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”思想政治课教学不仅是一种认识活动，同时也是一种情感活动。情感不仅是思想政治课教学的培养目标，而且是学
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第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”思想政治课教学不仅是一种认识活动，同时也是一种情感活动。情感不仅是思想政治课教学的培养目标，而且是学生感知、理解、接受马克思主义基本知识和观点的动力系统，对学生健康心理、高尚人格、优良思想品德的形成起着巨大作用。具有一定情绪色彩的生动情境，可以唤起学生的相应情感。
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