【摘 要】
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规则就是规矩，它能让我们的生活更加美好。 马路上人们都遵守交通规则，都靠右行、不闯红灯，车辆来往穿梭（suō）卻井然有序，这看起来多么美好呀；上课了，同学们齐刷刷地坐着，认真地听着，一笔一画地写着，多么美的画面呀；来到了美丽的风景区，游人自觉购票，爱护环境，文明游玩，山水之美和游人之美交相辉映，让美丽升级；公交站台上，人们排着整齐的队伍买票上车，车上小朋友们主动给老奶奶让座，没有人大声喧哗，多么
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规则就是规矩，它能让我们的生活更加美好。
马路上人们都遵守交通规则，都靠右行、不闯红灯，车辆来往穿梭（suō）卻井然有序，这看起来多么美好呀；上课了，同学们齐刷刷地坐着，认真地听着，一笔一画地写着，多么美的画面呀；来到了美丽的风景区，游人自觉购票，爱护环境，文明游玩，山水之美和游人之美交相辉映，让美丽升级；公交站台上，人们排着整齐的队伍买票上车，车上小朋友们主动给老奶奶让座，没有人大声喧哗，多么美好呀……
生活中的规则很多，只有人人都遵守规则，我们的生活才会和谐（xié）。希望规则之美能够绽（zhàn）放在每一个角落，希望我们的生活更加美好。
老师心语
遵守规则很重要哦。遵守规则其实就是在保护我们自己，让我们远离了危险，也让我们的社会更和谐，更美好！（曲贞文）
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雨还是不知疲倦，只是落，只是落。瓦口上溜下来的雨水，把房门前那小小沟坑变成一条溪河了。新落下来的雨点，打成许多小泡在上面浮动，一刹那又复消失。一些小小的嫩黄色的槐树叶子，小鱼般在水面上漂走。倘若这些小东西当真是一群鱼崽，正望着它们出神的他，不用說早就脱了鞋袜，挽起袖子，自告奋勇跳下去把它们捉到手中了 （节选自沈从文《雨》，题目为编者加，有改动） 写话时间 小小的槐树叶落在水里的样子，在作者眼
若若是一个小妖，也是妖精学校的一名新学员。入学见面会上，妖精老师让新学员轮流做自我介绍，同时鼓励大家展示自己的才艺。小妖们一个接一个落落大方地自我介绍，并且纷纷展示了自己的本领：有的表演歌舞，有的表演飞天术，有的表演幻术…… 轮到若若自我介绍的时候，她慢吞吞地站起来，用连自己都快要听不见的音调说了声“我叫若若”后，就赶紧坐了下来。 “你叫若若啊！”妖精老师和蔼（ǎi）地说，“你也表演一个节目吧
枣树对我来讲，过去对它没啥好印象。它没有杨柳那样婀娜多姿的身材，没有桃杏那么娇艳动人的面容，爱唱歌的阳雀从不在长满尖刺的枣枝上赛歌。它落叶最早，发芽最晚，每年有半年时间裸露着丑陋的枝干，浑身龟裂着黑褐色的口子，秃禿的虬（qiú）枝杂乱无章地伸向半空，没有一點美感。面对落叶后的枣树，诗人也没有灵感写赞美它的诗。现在，我看枣树顺眼多了。特别是发芽长叶后，片片枣叶青嫩水滑，迎着太阳闪着亮光。叶未长齐就开
母亲喜欢养花，阳台上擺满了大大小小的花盆，四季的轮换里，总有花儿是绽放着的，如此，阳台里一直充盈着春意。另外，有几盆花是放在母亲的卧室里的，那几盆花是同一品种，母亲也叫不出名字。 那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇，比指甲略大些，一圈的花瓣，中间是橙黄的蕊，形状上像极了缩小的葵花。它们通常是三五朵聚拢成簇（cù），有一种极浅极淡的香，只在寂寂的夜里，万虑（lǜ）皆宁的时刻才
葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，它说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！ （节选自人教课程标准实验教材语文二年级上册第三单元《酸的和甜的》） 萌宝语录秀 师师：狐
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，作用大得很呢。 春天到了，百花齐放，小松鼠带着雨伞去散步。突然下起了小雨，小松鼠连忙把雨伞撑开。旁边一只小鸡说：“小松鼠，可以用你的尾巴给我挡雨吗？”小松鼠把尾巴一翘，正好把小鸡的身体罩住了。 夏天到了，烈日当空，小松鼠来到山坡上。小蜗牛没有扇子，热得满头大汗。小松鼠说：“小蜗牛，我来给你扇扇吧。”小松鼠把自己的尾巴当作扇子，竖着摇来摇去给小蜗牛扇风。 秋风吹来，
春天，小兔搬进了新家，它在窗前种了许多藤蔓（màn）植物。 几场春雨过后，藤蔓长大了，爬上墙壁，长在了窗户上，绿油油的叶子十分茂盛。小兔高兴地说：“我有一块绿色的窗帘。” 炎热的夏天到了，藤蔓上开出许多红色的花。它们一朵连着一朵，散发出阵阵清香，引得成群的蝴蝶围着窗户翩翩起舞。小兔高兴地说：“我有一块红色的窗帘。” 金秋时节，红色的花谢了，藤蔓上长出了成串金色的果子，密密麻麻地挂在一起。秋风
科kē学xué课kè上shɑnɡ，熊xiónɡ猫māo先xiān生shenɡ说shuō：“ ” 小xiǎo朋pénɡ友yǒu们men说shuō：“空kōnɡ气qì在zài哪nǎ里lǐ呀yɑ？我wǒ们men怎zěn么me闻wén不bú到dào它tā的de味wèi道dào，也yě看kàn不bú见jiàn它tā呀yɑ？” 熊xiónɡ猫māo先xiān生shenɡ说shuō：“下xià课kè以yǐ后
书是我的好朋友，也是一位不开口的老师。 上幼儿园时，我喜欢听妈妈讲故事。每个故事，我都要听上三四遍。有一次，老师发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们听。我接过老师手里的书，模仿着妈妈的样子，双手捧着书，一字一句大声地读着。同学们睁大眼睛看着我，眼里是满满的羡慕。正当老师为我居然认识这么多字而惊讶時，却突然发现我把书拿倒了。原来，那些故事我早已经“听熟”“背会”了。 上一年级学了拼音