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随着基础教育改革的不断推进,小学教育工作者也开始积极思考如何在新的社会环境下调整自身的教学理念、办学模式和教学方法,思考如何有效的提升小学教育质量。在此背景下,学校管理的规范化问题再次被重视起来,越来越多的小学开始认识到加强学校规范化管理对于提升教育质量的重要性,并不断分析总结当前管理中存在的问题,并提出改善对策,提升管理效果。