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数学来自于生活，又回归于生活。数学只有存生活中才富有活力与灵性。用生活的理念构建数学课堂，是《数学课程标准》中提出的新境界。本文结合苏教版小学数学第五册《两步计算应用题》教学案例，谈谈如何用生活理念建构数学课堂。
用生活理念建构数学课堂
【摘 要】
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数学来自于生活，又回归于生活。数学只有存生活中才富有活力与灵性。用生活的理念构建数学课堂，是《数学课程标准》中提出的新境界。本文结合苏教版小学数学第五册《两步计算应
【机 构】
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江苏省溧阳市文化小学213300
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2004年4期
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