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《数学课程标准》明确指出:“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”因此在教学中,我们数学教师要以学生的为本,充分发挥学生的主体作用,为学生学习数学营造良好的氛围,尊重学生,鼓励学生大胆质疑,敢于向权威挑战,通过合作、实践,培养学生具有自主学习、勇于探索、善于创造的现代素质,从而培养小学生的创新精神。本文结合多年小学数学的教学实践,谈谈培养小学生创新思维的策略。