【摘 要】
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结合重庆市诚善中学的＂诚善·5S自主课堂＂模式,探讨在初中英语课堂教学中,要以学生为主体,充分的尊重学生的学情,通过＂自主学习、合作探究、展示反馈、归纳检测、巩固提升＂五
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结合重庆市诚善中学的＂诚善·5S自主课堂＂模式,探讨在初中英语课堂教学中,要以学生为主体,充分的尊重学生的学情,通过＂自主学习、合作探究、展示反馈、归纳检测、巩固提升＂五大环节,不断激发学生英语学习的兴趣,构建科学合理的学习小组,健全一套多元化评价系统,并建立民主、平等、和谐的师生关系,最终发展学生自主合作探究的学习能力,促使其自主、终生发展。
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