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在小学语文课堂教学中,教师需要做到合理运用语言艺术,这不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够促进师生之间的沟通交流,帮助学生更好地掌握语言知识.目前教师语言艺术在小学语文课堂中的运用存在一些不足,需要加强对这一方面的研究,促进小学语文课堂中教师语言艺术的有效运用.鉴于此,本文对教师语言艺术在小学语文课堂中的运用进行了探究,希望能为相关从业者提供一些有效参考依据.