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本文在分析UCLA(美国加州大学洛杉矶分校)英语教育特点的基础上,探讨了21世纪以来UCLA大学英语教育的变革动因,概括了基于ESL学习标准的UCLA大学英语教学目标和策略,分析了UCLA在交际能力培养和使用现代教育技术的基础上如何创造性地运用轻松自由教学模式以更好地实施跨学科教学,在此基础上提出了其教学模式与策略对我国大学外语教学的启示。