【摘 要】
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在英语教学的过程中,词汇教学已经成为并将继续成为一个重要的组成部分。然而,传统的和现代的语言习得理论在此方面却存在着很多争议。一种观点认为语言的习得就是单词的掌握
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在英语教学的过程中,词汇教学已经成为并将继续成为一个重要的组成部分。然而,传统的和现代的语言习得理论在此方面却存在着很多争议。一种观点认为语言的习得就是单词的掌握,另一种观点则强调外语的学习应注重口语的运用。近年来,交际教学法对作为语言三大要素之一的词汇教学产生了较大的影响。它在教学中注重提高学生的语言交际能力。因此,传统的注重单个词汇解释的教学原则受到极大冲击。在英语词汇教学中,采用何种教学方法,以引起学生的学习兴趣,让他们积极主动地吸收词汇,将枯燥的词汇教学变得生动、形象和具体是一个值得探讨的问题。
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