随着中国的经济与科技不断发展及国家地位在国际社会上的提升,公民生活水平的提高和文明的进步,网络的普及与传播,人们从学习职业技能慢慢转变为更加迫切丰富自身的精神世界.在当前国家倡导和谐社会的背景下,美育(美感教育)作为一种多元化、包容性的综合教育学科.从九年制义务教育到高等教育阶段,它承担了道德素养和以文化人的责任.艺术教育作为审美教育的核心,也不再是少数人的乐趣,而成为满足每个社会公民对审美需求和表达情绪、感情的常见载体.艺术的追求不仅在于培养艺术家、设计师等职业艺术人才,更在于提升每个社会公民的艺术修养和审美能力,使其能够体会、感受并欣赏美.教育体系通过多年的不断革新,艺术教育也早已深入到人们的生活世界,涵盖了从幼儿到成人的各个年龄段,它滲透自然、生活、科技等各个领域.