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启蒙时代酝酿了现代人类学的学科渊源。首先为人类学提供了理性世俗的、重视历史流变的学科思维意识,促进了世界的“去魅”。其次对人类学的一些学科预设与核心概念,例如人的社会性、文化的多样性与同一性、自然与文化关系、历史与现实等做了最初的理论探讨与阐释。最后还提供了理性的、自然的、历史的、比较的、经验的研究方法,并突出了社会文化的分析视角。同时启蒙时代具有人类学意义的“田野实践”给西方带来了非西方的知识,有力推动了启蒙运动的开展,促进了思想的解放。