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在聋校课堂教学中,如何让课堂教学贴近聋学生的实际,结合聋学生的特殊性,笔者以＂三个关注＂渗透教学的始终,努力让课堂教学实效最优化,为聋学生终身发展奠定良好的基础。
聋校课堂教学的“三个关注”
【摘 要】
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在聋校课堂教学中,如何让课堂教学贴近聋学生的实际,结合聋学生的特殊性,笔者以＂三个关注＂渗透教学的始终,努力让课堂教学实效最优化,为聋学生终身发展奠定良好的基础。
【机 构】
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南宁市盲聋哑学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2011年14期
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