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高中语文的小说教学中存在着这样一种现象，小说与诗歌散文等体裁相比，有趣、生动得多，是文学样式中“散发着奇异香味的鲜花”，教师也付出了大量的心血，分析、挖掘人物形象及主题，总以为自己讲透了，但是，往往学生学完，
顺理而举易为力,逆理而为难为功——谈小说教学的少教多学策略
【摘 要】
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高中语文的小说教学中存在着这样一种现象，小说与诗歌散文等体裁相比，有趣、生动得多，是文学样式中“散发着奇异香味的鲜花”，教师也付出了大量的心血，分析、挖掘人物形象及主题，总
【机 构】
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陕西省咸阳市杨陵中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2014年2期
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