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“平面向量的实际背景及基本概念”课能够按照概念教学的基本规律安排教学进程，通过具体事例的归纳、概括活动得出平面向量的基本概念，让学生去体会研究数学新对象的方法和基本思路．提升学生的数学抽象、数学运算、直观想象素养．
“平面向量的实际背景及基本概念”一课的点评
【摘 要】
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“平面向量的实际背景及基本概念”课能够按照概念教学的基本规律安排教学进程，通过具体事例的归纳、概括活动得出平面向量的基本概念，让学生去体会研究数学新对象的方法和基本
【机 构】
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宁夏教育厅教研室
【出 处】
：
中国数学教育
【发表日期】
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2017年1期
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