自主·探索·欣赏·创造——以《雨点》为例浅谈低年级阅读

来源 :中学课程辅导(教师通讯) | 被引量 : 0次 | 上传用户:andysonz
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一、自主性阅读,读通课文rn在教学过程中,无论是知识的获得,还是智力的开发;无论是情感的培养,还是品德的形成,都必须通过学生自主学习来实现,教师无法代替学生读书,也无法代替学生思考.因此,教师要把学习的主动权交给学生,真正从学生的学习出发,为学生的自主性阅读创造条件.
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