现实性--小学数学课堂教学的新思考

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数学知识来源于生活,学习数学的最终目的也是为了解决现实的问题,但是从目前小学数学的教学现状来看,教师往往将数学学习抽象成一个个公式和数学符号,这样就使得学生对数学不能产生好感,在学习过程中往往会产生一种厌倦的情绪,更不用说主动去进行学习。因此,在教学中,教师需要将小学数学的学习和现实问题的解决联系起 Mathematical knowledge comes from life, the ultimate goal of learning mathematics is also to solve the problem of reality, but from the current state of primary school mathematics teaching, teachers tend to mathematics learning abstracted into a formula and mathematical symbols, so that students can not mathematics Produce a good impression, often in the learning process will have a tired mood, let alone take the initiative to learn. Therefore, in teaching, teachers need to link the learning of elementary mathematics with the solution of practical problems
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