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新形势下，应用型本科院校的人才培养目标是培养具有良好综合素质的复合型人才。此类大学的大学英语后续课程改革成为迫切需要研究的课题，特别是在 ESP 成为大学英语发展方向的背景下，更有必要对 ESP 教学模式进行探究分析。通过对学生和企业两方面需求的调研，探讨符合需求的 ESP 教学模式，造就应用技术型人才。