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数学教学必须精心设计数学问题，给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境，激发学生学习的兴趣，激发学生的认知内驱力，引发学生合理的认知冲突，促进学生自主学习，提高学习效率．
浅析高中数学教学中如何创设问题情境
【摘 要】
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数学教学必须精心设计数学问题，给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境，激发学生学习的兴趣，激发学生的认知内驱力，引发学生合理的认知冲突，促进学生自主学习，提高学习效
【机 构】
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甘肃省金昌市第二中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2013年8期
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