【摘 要】
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教育心理学指出:自主性是人类与生俱来的属性。教师要给学生提供自主发挥的空间,让学生参与学习,成为学习的体验者与发现者,让他们在发现探究的同时,释放出蕴藏于自身的巨大
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教育心理学指出:自主性是人类与生俱来的属性。教师要给学生提供自主发挥的空间,让学生参与学习,成为学习的体验者与发现者,让他们在发现探究的同时,释放出蕴藏于自身的巨大能量。近年来,学校鼓励教师积极参与课题研究,提倡“人人都是研
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