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慕课的大量涌现为学生的学习提供了各方面的优质资源,满足了学生学习的个性化需求,而混合式的教学模式既充分利用了网络教学资源,又强化了面对面的课堂互动。本文以“思想道德修养与法律基础”为例来探讨基于MOOC的混合式教学模式。
基于MOOC的《思想道德修养与法律基础》混合式教学模式探析
【摘 要】
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慕课的大量涌现为学生的学习提供了各方面的优质资源,满足了学生学习的个性化需求,而混合式的教学模式既充分利用了网络教学资源,又强化了面对面的课堂互动。本文以“思想道
【机 构】
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日照职业技术学院思政部
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2020年6期
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