【摘 要】
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自新课程改革开始,对教育提出了新的教学目标,在教学主体上以学生为主,在学科建设上要以培养学生学科核心素养为主,在教学方 法上要实现教学创新和改革,实现“以德树人”的教育理念。新课程改革对于高中历史的内容做了很大的调整,主要是在教材体例、理念以及课程性质上, 并且根据内容的重难点设置了选修和必修的学习,减轻了学生的学习。因此,在新课程背景下,历史教师应当认真的学习《历史学科课程标准》, 创新教学理念和教学方法,对新的教材中的教育教学观念以及结构进行分析。
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自新课程改革开始,对教育提出了新的教学目标,在教学主体上以学生为主,在学科建设上要以培养学生学科核心素养为主,在教学方 法上要实现教学创新和改革,实现“以德树人”的教育理念。新课程改革对于高中历史的内容做了很大的调整,主要是在教材体例、理念以及课程性质上, 并且根据内容的重难点设置了选修和必修的学习,减轻了学生的学习。因此,在新课程背景下,历史教师应当认真的学习《历史学科课程标准》, 创新教学理念和教学方法,对新的教材中的教育教学观念以及结构进行分析。
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