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高中语文进行中敏锐地捕捉生成性资源,加以科学、巧妙地引导,会有效激发学生学习的潜能,迸发智慧的共鸣。
高中语文教学生成性资源的运用
【摘 要】
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高中语文进行中敏锐地捕捉生成性资源,加以科学、巧妙地引导,会有效激发学生学习的潜能,迸发智慧的共鸣。
【机 构】
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江苏省南通市如东县丰利中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年4期
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