用师爱播撒希望

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeka
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师对学生的爱即师爱,如何让学生感受到师爱,如何使学生“亲其师,信其道”是现代教师应给予足够重视的课题,师爱应是广大教师真挚情感的流露,师爱的传递应平等、公正、无选择,同时使之充满自信,努力向上。 How to make students feel “love their teacher” and “how to make their own teacher and their faithfulness” are the topics that modern teachers should pay enough attention to, and teachers’ love should be sincere feelings of teachers Expose, the transfer of teacher love should be equal, fair, no choice, at the same time to make it full of confidence and strive to upward.
其他文献
对农村小学信息技术课中合作学习低效现象进行剖析,并对不同低效现象的改进策略进行探索。新课标倡导信息技术课以学生自主参与课堂教学探究,因而小组合作学习的教学组织形式
义务教育下的现代教学对于现代学校内部教学不断予以重视和关注,旨在真正落实对学生德、志、体、美、劳的全面教学,让学生在学习中受益,在参与中成长。以小学内部体育教学为
随着信息技术的不断发展,多媒体为主的信息技术教育在小学教育中迅速开展起来。因此分析了小学信息技术课堂教学的几点策略,希望推进小学教育长远发展。 With the continuou
兴趣是最好的老师。带着兴趣去学习,有利于学生长久保持对某一门课程的兴趣。如果在学习中没有兴趣作为支撑,很容易把学习变成一种消极的被动接受的过程。因此,在小学语文教
和谐课堂是教师进行教学的根本,只有和谐的课堂,学生才能在课堂上进行高效地学习,教师才能够在课堂上进行高质量的教学。新课程改革背景下,要求对学生全面实行素质教学,所以,
探讨了小学阶段如何通过语文教学对学生进行语言训练。 It explores how to train students in language teaching in primary school.
“演示课”,或称“观摩课”等,当下盛行,“演示课”课堂上,学生回答准确、互动和谐、无懈可击,教师却没有探究到“演示课”的本质,秀而不实,失去了作课的真实意义。
语文是每个孩子入学时首先接触学习的学科,并且在以后每个阶段的学习中,都离不开语文的学习。在语文学习中阅读又是重中之重,可以说语文的本质就是文字阅读。所以,要想让学生
师生互动是小学语文教学过程中的一个重要环节,它直接影响小学语文教学的质量。在分析小学语文教学师生互动中话语沟通存在隔阂的原因的基础上,探究提高师生互动中话语沟通效
作为一名教师,应该认真学习专业知识,把学生当做自己的孩子去教育,用耐心温暖无数的爱,慢慢地在人生的成长过程中开花、结果。为了使教师事业丰富多彩,愿做绿叶,在这片沃土上