【摘 要】
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小学阶段,品德与社会课在素质教育中占据重要地位。该学科不仅知识系统、科学,思想内涵丰富,而且对于塑造学生的品性、价值观具有重要意义。当前,小学学生普遍存在价值观混乱
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小学阶段,品德与社会课在素质教育中占据重要地位。该学科不仅知识系统、科学,思想内涵丰富,而且对于塑造学生的品性、价值观具有重要意义。当前,小学学生普遍存在价值观混乱、道德失范、品德滑坡等问题,这些问题严重影响着他们的健康成长。因此,在品德与社会教学过程中,教师必须积极探索创新教学方法,构建以学生为主体的实践性课堂。
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