论商务英语教学中的语义解读引导问题

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本文针对商务英语专业教学中存在的语义解读不清等问题,从研究背景与研究意义上阐述了该课题研究的必要性,并简要分析了语境、语义的定义及分类,从语境对语义的制约作用出发,对语义解读问题作了深入的探讨。 This article aims at the problems of unclear semantic interpretation in business English teaching, expounds the necessity of the research from the research background and research significance, and briefly analyzes the definition and classification of context and semantics. From context to semantics Starting from the restrictive role of the semantic interpretation of the issue made in-depth discussion.
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