【摘 要】
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我国现代风景园林教育与人才培养同欧美发达国家相比，还处于发展与探索阶段。如何建立一个合理的培养目标，如何在园林专业教学中保持中国传统园林文化艺术特色，引导学生将中国传
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我国现代风景园林教育与人才培养同欧美发达国家相比，还处于发展与探索阶段。如何建立一个合理的培养目标，如何在园林专业教学中保持中国传统园林文化艺术特色，引导学生将中国传统造园理念的精华结合到现代园林设计之中，值得关注和思考。对园林设计人才培养途径和方法的改革必须不断深入完善，坚持以人为本的设计思想，推动我国风景园林教育事业高水平、高质量发展。
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