【摘 要】
：
当前,在高中阶段,很多学生在各类英语考试中能够取得较为满意的成绩.但是,他们的英语口语表达能力较差,在实际的语言交际情境中无法灵活运用所学的有关语言知识来展开语言表
论文部分内容阅读
当前,在高中阶段,很多学生在各类英语考试中能够取得较为满意的成绩.但是,他们的英语口语表达能力较差,在实际的语言交际情境中无法灵活运用所学的有关语言知识来展开语言表达.因此,学生无法经历从语言输入到语言输出的学习过程,也不利于他们英语交际能力的提升.因此,本文认为,在高中英语教学过程中,教师应该着力探讨能够发展高中学生英语口语能力的教学途径,并通过丰富的口语教学途径来强化学生的口语训练动力,提升他们的小组合作能力,并进一步地发展他们的英语核心素养.根据本文的研究,教师可以选择如下的教学途径.
其他文献
The unusual properties of metal-organic frameworks (MOFs) such as permanent nanoscale porosity, high surface area, uniform structured cavities and the avail
在现在的中国男子篮球联赛上，有为数不少的老运动员。他有1虽然已经度过了运动生涯中的高峰期，但是为了自己所在的球队能够在比赛中取得好成绩，为了中国篮球联赛更加精彩激烈，更
吴以先生是河北省以医药集团的董事长兼总经理、河北省有突出贡献的中青年专家。在他的奖章与成功花环的璀璨中，有著一部充满荆棘与坎坷的历史。老父亲的一摞书，使吴以於彷口中
教法课程是学前教育专业中的核心课程，随着现代化教育技术的发展，各种教学方法在学前教育专业中的应用，通过翻转课堂n能够提高教法课程的质量将对学前教育的培养到积极的促进作