论高职"思政课"教学实效性的提高

来源 :哈尔滨职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：szgang052809

【摘要】

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制约高职<思想道德修养与法律基础>课(思政课)教学实效性的因素有社会大环境的冲击、高职生源的复杂、网络技术的使用、理论和实际的脱节等原因.笔者认为,结合实际加强高职"

【作者】

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李莹

【机构】

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福建省商业高等专科学校

【出处】

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哈尔滨职业技术学院学报

【发表日期】

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2010年6期

【关键词】

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高职院校思政课教学实效性提高

【基金项目】

：

福建省教育厅A类课题

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制约高职<思想道德修养与法律基础>课(思政课)教学实效性的因素有社会大环境的冲击、高职生源的复杂、网络技术的使用、理论和实际的脱节等原因.笔者认为,结合实际加强高职"思政课"的时代感与针对性;多管齐下,增强高职学生"思政课"学习的兴趣;建设高素质的教师队伍;改革考核的方法和模式是提高高职"思政课"教学实效性的重要抓手.

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