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目的 探讨住院医师规范化培训中心血管内科学的临床教学模式。方法 通过多媒体教学与传统教学模式相结合、病案教学,以及PBL教学方法进行教学,实行教学改革,并评价教学效果。结果 经过改革的教学方法激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生的主观能动性,提高了教学质量。结论 教学方法的改革,对提高教学质量具有促进作用。