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大数据时代初中数学课后作业分层设计的策略探讨
大数据时代初中数学课后作业分层设计的策略探讨
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:no3ice
【摘 要】
:
数学课后作业是数学教学的延伸和补充,不同层次的学生对数学知识的接受程度是不同的,借助大数据分析,科学地分层设计和布置课后作业,可以减轻学生学业负担。
【作 者】
:
张明芬
【机 构】
:
广东省广州市第九十三中学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
大数据
课后作业
分层
【基金项目】
:
广州市教育科学规划2016年度课题“基于阳光评价初中数学课后作业分层设计的研究”(1201544593)
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数学课后作业是数学教学的延伸和补充,不同层次的学生对数学知识的接受程度是不同的,借助大数据分析,科学地分层设计和布置课后作业,可以减轻学生学业负担。
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