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责任编辑/杨万军
写好湖北教育“奋进之笔”
3月7日，省教育厅召开全省教育系统全面履行三项职责工作推进会，全面总结回顾2017年教育工作，安排部署2018年全面从严治党、推进教育改革发展、维护安全稳定三项重点工作。
坚持党建第一政绩，推动全面从严治党纵深发展
今年是教育系统党建质量年。会议要求，各地各校要坚持把抓好党建作为第一政绩，以政治建设为统领，全面加强各项建设，推动全面从严治党往基层延伸、向纵深发展，不断提高党的建设质量。在政治建设上对标看齐，在立德树人上固本铸魂，在思政工作上深耕细作，在基层党建上争先创优，在正风肃纪上持之以恒。
会议要求建立健全立德树人系统化落实机制。今年，全省要深化基础教育课程改革，推进德育内容系统构架、课程系统融入、教师系统培养、资源系统利用等“四个系统”建设，切实发挥育人功能。丰富育人载体，持续抓好“朝读经典”“起点阅读”和“同声诵经典”等活动。在全省建设一批中小学德育综合示范区，统筹中小学综合实践活动、劳动教育、心理健康教育、家庭教育、影视教育及研学旅行等。在总结8个市州试点的基础上，进一步推进研学实践教育营地和基地建设。
会议强调，要切实减轻中小学生课业负担。学习要在课堂上解决问题，围绕课堂做文章。不重视课堂教学，课后大量布置作业，到处补课，是本末倒置、舍本逐末。教师、学生都要围绕提升课堂教学效益做文章。有的教师课前不备课，一个教案管若干年，课后不批改作业，甚至让学生、家长改作业，这种现象必须纠正。
今年还有一项重点工作，就是要切实减轻中小学生课外负担。教育部等部门先后印发三个文件，部署开展校外培训机构专项治理行动，规范管理面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动，进一步规范普通中小学招生入学工作。三个文件都剑指“校内减负、校外增负”“择校热”等社会反映强烈的热点难点问题，与群众利益密切相关，社会关注度很高。各地要高度重视、主动作为，确保治理效果。
坚持发展第一要务，努力发展公平有质量的教育
进入新时代，教育的发展路径已经从“有没有”转向到“好不好”，从“大不大”转向到“强不强”。教育发展不平衡主要体现在区域之间、城乡之间、校际之间、群体之间等方面。教育发展不充分主要体现在教育质量、服务能力、办学水平、多样化需求等方面。
会议指出，要紧扣主要矛盾的变化，践行新发展理念，牢牢把握发展这个第一要务，统筹推进各级各类教育公平而有质量的发展。着力扩供给，使教育资源更加优质；着力推改革，使体制机制更加完善；着力惠民生，使教育公平更加彰显；着力提师能，使教师队伍更具活力；着力强保障，使教育发展更可持续。
会议强调，要优化学前教育资源供给。深入推进新一轮学前教育三年行动计划，持续扩大普惠性学前教育资源。省里将继续安排资金支持各地新建和改扩建一批乡镇村幼儿园。要优化义务教育资源供给。今年秋季开学前，乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学条件要达到省定标准，确保全省基本消除县城和乡镇义务教育阶段的超大班额。要优化高中阶段教育资源供给。统筹实施“教育基础薄弱县普通高中建设项目”“普通高中改造计划”“现代职业教育提升计划”，建设一批高中阶段学校，扩大优质资源覆盖面。
会议强调，要积极稳妥推进考试招生制度改革。抓好高考综合改革这个龙头。今年秋季入学高一年级要实施新课程、新课标，各级教育部门和学校要抓紧学习研究，做好全方位准备。要完善教育督导体制。坚持督政督学并重，重点督导各地各高校“一岗三责”的履行情况，将督导结果通报地方党委政府，并与教育项目资金安排、评先表彰等挂钩。省教改专项领导小组将中小学幼儿园责任督学挂牌督导列入了年度教育改革重点任务，各地要认真贯彻落实。
今年将进一步扩大中小学对外交流。在中小学启动实施“千校结好”工程，与国外同层次学校建立稳定的校际交流（姊妹）关系。实施“国外教师培训基地建设”工程，提升中小学教师培训质量。
会议强调，全面贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加快制定我省实施意见，努力造就一支高素质专业化创新型教师队伍。要加强师范教育。支持8所师范院校提高办学水平，推动一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院。今年要对设有师范教育专业的40所高等院校进行师范专业认证。扩大全科教师培养试点范围，今年招生规模要增长一倍。进一步改革师范教育招生制度，实行招生计划单列、校内遴选流转，选拔优秀学生进入师范专业。为推进高中课程改革，省里将增设新高考改革课程培训专项，实现普通高中校长、市州高中学科教研员和学科骨干教师培训全覆盖。
要深化教师管理综合改革。今年将出台公办幼儿园教师编制标准，探索建立稳定的教师补充渠道。推动建立中小学教师工资收入增长联动机制，推动落实艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴和集中连片特困地区乡村教师生活补助等政策，积极稳妥完善农村义务教育学校骨干教师补助政策。
坚持安全稳定第一责任，确保全省教育系统和谐稳定
会议要求，各地各校要牢固树立“安全第一，生命至上”理念，紧紧围绕学生、教师、校园“三大要素”，全力实现“五个确保”。
一是确保政治安全。政治安全是国家安全的根本，意识形态工作是维护教育系统稳定的首要工作。各地各校要强化阵地意识、责任意识、使命意识，坚持守土有责、守土尽责、守土负责。
二是确保学生安全。抓实安全教育，抓实心理疏导，抓实学生管理。
三是確保校园安全。要加强校园安全防范，深入开展“平安校园”创建，抓住“雪亮工程”的建设契机，完善校园视频监控系统。进一步完善校地、校警、校群合作机制，着力健全校园安全风险防控体系。加强防范非法“校园贷”。加强食品卫生安全工作。
四是确保网络安全。强化基础建设保安全。规范信息发布保安全。要严格执行网站信息“统一规范、分级负责、多级审核、先审后上、保证质量”原则，建立健全网站信息发布审核和保密审查制度。加强网络监管保安全。要全天候全方位感知网络安全态势，建立统一高效的网络安全风险报告机制、情报共享机制、研判处置机制。
五是确保教师稳定。要维护教师队伍稳定，把教师合理合法的利益诉求解决好。要把思想政治工作做深做细，形成正面舆论场。要切实落实属地管理职责，切实落实工作措施。
写好湖北教育“奋进之笔”
3月7日，省教育厅召开全省教育系统全面履行三项职责工作推进会，全面总结回顾2017年教育工作，安排部署2018年全面从严治党、推进教育改革发展、维护安全稳定三项重点工作。
坚持党建第一政绩，推动全面从严治党纵深发展
今年是教育系统党建质量年。会议要求，各地各校要坚持把抓好党建作为第一政绩，以政治建设为统领，全面加强各项建设，推动全面从严治党往基层延伸、向纵深发展，不断提高党的建设质量。在政治建设上对标看齐，在立德树人上固本铸魂，在思政工作上深耕细作，在基层党建上争先创优，在正风肃纪上持之以恒。
会议要求建立健全立德树人系统化落实机制。今年，全省要深化基础教育课程改革，推进德育内容系统构架、课程系统融入、教师系统培养、资源系统利用等“四个系统”建设，切实发挥育人功能。丰富育人载体，持续抓好“朝读经典”“起点阅读”和“同声诵经典”等活动。在全省建设一批中小学德育综合示范区，统筹中小学综合实践活动、劳动教育、心理健康教育、家庭教育、影视教育及研学旅行等。在总结8个市州试点的基础上，进一步推进研学实践教育营地和基地建设。
会议强调，要切实减轻中小学生课业负担。学习要在课堂上解决问题，围绕课堂做文章。不重视课堂教学，课后大量布置作业，到处补课，是本末倒置、舍本逐末。教师、学生都要围绕提升课堂教学效益做文章。有的教师课前不备课，一个教案管若干年，课后不批改作业，甚至让学生、家长改作业，这种现象必须纠正。
今年还有一项重点工作，就是要切实减轻中小学生课外负担。教育部等部门先后印发三个文件，部署开展校外培训机构专项治理行动，规范管理面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动，进一步规范普通中小学招生入学工作。三个文件都剑指“校内减负、校外增负”“择校热”等社会反映强烈的热点难点问题，与群众利益密切相关，社会关注度很高。各地要高度重视、主动作为，确保治理效果。
坚持发展第一要务，努力发展公平有质量的教育
进入新时代，教育的发展路径已经从“有没有”转向到“好不好”，从“大不大”转向到“强不强”。教育发展不平衡主要体现在区域之间、城乡之间、校际之间、群体之间等方面。教育发展不充分主要体现在教育质量、服务能力、办学水平、多样化需求等方面。
会议指出，要紧扣主要矛盾的变化，践行新发展理念，牢牢把握发展这个第一要务，统筹推进各级各类教育公平而有质量的发展。着力扩供给，使教育资源更加优质；着力推改革，使体制机制更加完善；着力惠民生，使教育公平更加彰显；着力提师能，使教师队伍更具活力；着力强保障，使教育发展更可持续。
会议强调，要优化学前教育资源供给。深入推进新一轮学前教育三年行动计划，持续扩大普惠性学前教育资源。省里将继续安排资金支持各地新建和改扩建一批乡镇村幼儿园。要优化义务教育资源供给。今年秋季开学前，乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学条件要达到省定标准，确保全省基本消除县城和乡镇义务教育阶段的超大班额。要优化高中阶段教育资源供给。统筹实施“教育基础薄弱县普通高中建设项目”“普通高中改造计划”“现代职业教育提升计划”，建设一批高中阶段学校，扩大优质资源覆盖面。
会议强调，要积极稳妥推进考试招生制度改革。抓好高考综合改革这个龙头。今年秋季入学高一年级要实施新课程、新课标，各级教育部门和学校要抓紧学习研究，做好全方位准备。要完善教育督导体制。坚持督政督学并重，重点督导各地各高校“一岗三责”的履行情况，将督导结果通报地方党委政府，并与教育项目资金安排、评先表彰等挂钩。省教改专项领导小组将中小学幼儿园责任督学挂牌督导列入了年度教育改革重点任务，各地要认真贯彻落实。
今年将进一步扩大中小学对外交流。在中小学启动实施“千校结好”工程，与国外同层次学校建立稳定的校际交流（姊妹）关系。实施“国外教师培训基地建设”工程，提升中小学教师培训质量。
会议强调，全面贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加快制定我省实施意见，努力造就一支高素质专业化创新型教师队伍。要加强师范教育。支持8所师范院校提高办学水平，推动一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院。今年要对设有师范教育专业的40所高等院校进行师范专业认证。扩大全科教师培养试点范围，今年招生规模要增长一倍。进一步改革师范教育招生制度，实行招生计划单列、校内遴选流转，选拔优秀学生进入师范专业。为推进高中课程改革，省里将增设新高考改革课程培训专项，实现普通高中校长、市州高中学科教研员和学科骨干教师培训全覆盖。
要深化教师管理综合改革。今年将出台公办幼儿园教师编制标准，探索建立稳定的教师补充渠道。推动建立中小学教师工资收入增长联动机制，推动落实艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴和集中连片特困地区乡村教师生活补助等政策，积极稳妥完善农村义务教育学校骨干教师补助政策。
坚持安全稳定第一责任，确保全省教育系统和谐稳定
会议要求，各地各校要牢固树立“安全第一，生命至上”理念，紧紧围绕学生、教师、校园“三大要素”，全力实现“五个确保”。
一是确保政治安全。政治安全是国家安全的根本，意识形态工作是维护教育系统稳定的首要工作。各地各校要强化阵地意识、责任意识、使命意识，坚持守土有责、守土尽责、守土负责。
二是确保学生安全。抓实安全教育，抓实心理疏导，抓实学生管理。
三是確保校园安全。要加强校园安全防范，深入开展“平安校园”创建，抓住“雪亮工程”的建设契机，完善校园视频监控系统。进一步完善校地、校警、校群合作机制，着力健全校园安全风险防控体系。加强防范非法“校园贷”。加强食品卫生安全工作。
四是确保网络安全。强化基础建设保安全。规范信息发布保安全。要严格执行网站信息“统一规范、分级负责、多级审核、先审后上、保证质量”原则，建立健全网站信息发布审核和保密审查制度。加强网络监管保安全。要全天候全方位感知网络安全态势，建立统一高效的网络安全风险报告机制、情报共享机制、研判处置机制。
五是确保教师稳定。要维护教师队伍稳定，把教师合理合法的利益诉求解决好。要把思想政治工作做深做细，形成正面舆论场。要切实落实属地管理职责，切实落实工作措施。